رابطه فرایندهای مدیریت دانش و حاکمیت فناوری اطلاعات در سازمان‌های فعال در حوزه فناوری اطلاعات

نویسندگان

چکیده مقاله:

Purpose: This research aims to evaluate the effects of information technology governance maturity on knowledge management processes. Methodology: This research formulated as a descriptive survey. The survey sample population consisted of 469 randomly taken experts who work in IT companies of Iran, according to a cluster random sampling skim. We Used semi-structured interview with sophisticated experts for the extraction of evaluation factors. The information technology governance maturity was evaluated by means of COBIT’s Infrastructure. Relationships between maturities of knowledge management processes with the information technology governance formulated as 8 hypotheses. To examine the hypotheses we used Granger-Cause test and vector auto regression. Findings: results revealed that IT governance has effect on knowledge transfer, knowledge storage and knowledge utilization. Thus, by increase in the IT governance in an organization, we might expect the facilitation of knowledge management processes. Originality/Value: The relationship between information technology maturity and knowledge management processes first evaluated by this research

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

رابطه حاکمیت فناوری اطلاعات و حاکمیت شرکتی میان سازمان های دولتی حوزه فناوری اطلاعات

 حاکمیت شرکتی سیستمی است که با آن شرکت‎ها اداره و کنترل می‎شوند و ساختاری را شکل می‎دهد که از طریق آن می‎توان دستیابی به اهداف و عملکرد سازمان را نظارت کرد. فناوری اطلاعات با ایجاد دسترسی مناسب و آسان به اطلاعات، بستر شفاف‎سازی فعالیت‎های سازمان را فراهم می‎آورد. این پژوهش با هدف ارزیابی رابطۀ مؤلفه‎های حاکمیت فناوری اطلاعات و حاکمیت شرکتی اجرا شده است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی ـ همبستگی است. ب...

متن کامل

رابطه فرایندهای مدیریت دانش و هوش کارکنان در سازمان های حوزه فناوری اطلاعات

هدف: این پژوهش با هدف ارزیابی فرایندها و اجزای مدیریت دانش در یک سازمان بوسیله مقادیر غیر قطعی خاکستری انجام شده است. روش: پژوهش پیش رو از نوع توصیفی پیمایشی است. جهت شفاف سازی راهکار پژوهش، یک شرکت فعال حوزه فناوری اطلاعات به عنوان مورد مطالعه انتخاب شده است. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان و مدیران شرکت مورد مطالعه می باشد. تعداد 280 نفر بر اساس روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. بوسیله پرسشنام...

متن کامل

رابطه حاکمیت فناوری اطلاعات و حاکمیت شرکتی میان سازمان های دولتی حوزه فناوری اطلاعات

حاکمیت شرکتی سیستمی است که با آن شرکت‎ها اداره و کنترل می‎شوند و ساختاری را شکل می‎دهد که از طریق آن می‎توان دستیابی به اهداف و عملکرد سازمان را نظارت کرد. فناوری اطلاعات با ایجاد دسترسی مناسب و آسان به اطلاعات، بستر شفاف‎سازی فعالیت‎های سازمان را فراهم می‎آورد. این پژوهش با هدف ارزیابی رابطۀ مؤلفه‎های حاکمیت فناوری اطلاعات و حاکمیت شرکتی اجرا شده است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی ـ همبستگی است. بر...

متن کامل

شناسایی رابطه سرریز دانش و عملکرد نوآورانه کسب وکارهای دانش‌بنیان فعال در حوزه فناوری اطلاعات

شرکت­ها برای ارتقای فعالیت­های نوآورانة خود در فعالیت­های یادگیرانه سرمایه­گذاری می­کنند. این یادگیری می­تواند به صورت درونی یا بیرونی صورت گیرد. جریان دانش بین بازیگران اصلی یکی از عوامل یادگیری بیرونی است. جریان ناخواستة دانش بین شرکت­ها بدون جبران مالی یا کمتر از ارزش واقعی آن را پدیدة سرریز دانش می‌نامند. با توجه به روایت­های گوناگونی که از رابطة این نوع جریان دانش و عملکرد نوآورانة شرکت­ها...

متن کامل

فناوری اطلاعات و حاکمیت

فناوری اطلاعات از یکسو به عنوان فناوری آزادی توانایی های مردم برای دستیابی به داده ها و برقرار کردن ارتباط را گسترش می دهد و از سوی دیگر این امکان را برای دولتها فراهم می آورد تا صافی هایی در مسیر پایگاه های اینترنتی قرار دهند و تحت پوشش مقابله با مطالب غیر اخلاقی مسیر تعداد قابل ملاحظه ای از پایگاه ها را به منظور مقابله با حرکتها و دیدگاه های سیاسی و مهار آنها مسدود کنند متن اجتماعی ماتریس خاص...

متن کامل

شناسایی رابطه سرریز دانش و عملکرد نوآورانه کسب وکارهای دانش بنیان فعال در حوزه فناوری اطلاعات

شرکت­ها برای ارتقای فعالیت­های نوآورانة خود در فعالیت­های یادگیرانه سرمایه­گذاری می­کنند. این یادگیری می­تواند به صورت درونی یا بیرونی صورت گیرد. جریان دانش بین بازیگران اصلی یکی از عوامل یادگیری بیرونی است. جریان ناخواستة دانش بین شرکت­ها بدون جبران مالی یا کمتر از ارزش واقعی آن را پدیدة سرریز دانش می نامند. با توجه به روایت­های گوناگونی که از رابطة این نوع جریان دانش و عملکرد نوآورانة شرکت­ها...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


عنوان ژورنال

دوره 21  شماره 1

صفحات  109- 126

تاریخ انتشار 2015-06

با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.

کلمات کلیدی

کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023